Las taxonomías de aprendizaje, como la de Bloom y sus revisiones, son herramientas esenciales para redactar resultados de aprendizaje claros y coherentes, porque permiten organizar los niveles de complejidad cognitiva, procedimental y actitudinal que se espera que los estudiantes alcancen. Al ofrecer verbos de acción específicos y bien definidos, ayudan a evitar ambigüedades, facilitan la alineación con el perfil de egreso y orientan el diseño de actividades, evaluaciones y recursos educativos. Además, garantizan una progresión lógica en el desarrollo de competencias, contribuyendo a que los resultados sean medibles, alcanzables y significativos.

Perfil de Egreso

Utilidad de las taxonomías en la redacción de resultados de aprendizaje

Bonificaciones Académicas

Monitorias Universitarias

Este video animado presenta, de forma sintética y práctica, el concepto de perfil de egreso. Su propósito es apoyar a los profesores universitarios en la comprensión de este elemento fundamental del diseño curricular, mostrando cómo orienta la formación, la evaluación y la toma de decisiones pedagógicas dentro de un programa académico. En pocos minutos, encontrará una guía visual que facilita entender qué es un perfil de egreso, para qué sirve y cómo se convierte en una herramienta clave para asegurar coherencia y calidad en la formación profesional.

Utilidad de las taxonomías en la redacción de resultados de aprendizaje

Perfil de Egreso

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